บันทึกการเรียนครั้งที่ 2
วันอังคารที่ 20 มกราคม 2558
รูปแบบการจัดการศึกษา
1. การศึกษาปกติ
2. การศึกษาพิเศษ
3. การศึกษาแบบเรียนร่วม
4. การศึกษาแบบเรียนรวม
การศึกษาแบบเรียนร่วม
- การจัดให้เด็กพิเศษเข้าศึกษาในระบบการศึกษาทั่วไป
- เป็นกิจกรรมที่ให้เด็กพิเศษเข้าร่วมทำกิจกรรม
- ใช้ช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งของวัน
- ครูปฐมวัยร่วมมือกับการศึกษาพิเศษ
- เด็กมาเรียนบางวันหรือบางเวลา
- เด็กมาเรียนบางวันหรือบางเวลา
แบ่งออกเป็น 2 ประเภท
1.)เรียนร่วมบางเวลา
- ส่วนใหญ่จะเป็นเด็กที่มีอาการหนัก
- เข้ามาเรียนได้เป็นช่วงกิจกรรม
- ส่วนใหญ่จะ เป็นกิจกรรม ศิลปะ ดนตรี เป็นต้น
- มีโอกาสแสดงออก และมีปฎิสัมพันธ์กับเด็กปกติ
- ส่วนใหญ่จะเป็นเด็กที่มีอาการหนัก
- เข้ามาเรียนได้เป็นช่วงกิจกรรม
- ส่วนใหญ่จะ เป็นกิจกรรม ศิลปะ ดนตรี เป็นต้น
- มีโอกาสแสดงออก และมีปฎิสัมพันธ์กับเด็กปกติ
2.)เรียนร่วมเต็มเวลา
- จัดให้เด็กเรียนในโรงเรียน
- ทำกิจกรรมเหมือนเด็กคนอื่นทำ
- เด็กได้รับกระบวนการเรียนรู้ในห้องเรียนและนอกห้องเรียนเหมือนเด็กปกติ
- เด็กปกติจะต้องยอมรับความหลากหลายของมนุษย์
- จัดให้เด็กเรียนในโรงเรียน
- ทำกิจกรรมเหมือนเด็กคนอื่นทำ
- เด็กได้รับกระบวนการเรียนรู้ในห้องเรียนและนอกห้องเรียนเหมือนเด็กปกติ
- เด็กปกติจะต้องยอมรับความหลากหลายของมนุษย์
การศึกษาแบบเรียนรวม
- เป็นการศึกษาสำหรับทุกคน
- รับเด็กเข้าตั้งแต่เริ่มกาศึกษา
- เด็กสามารถเลือกโรงเรียน เรียนได้หากเปิดรับเด็กพิเศษ เช่น โรงเรียนเกษมพิทยา
- จัดให้มีบริการพิเศษตามความต้องการ
ความสำคัญของการศึกษาแบบเรียนรวม
- ปฐมวัยเป็นช่วงที่สำคัญที่สุดสำหรับการเรียนรู้
- เป็นการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษที่มีขีดจำกัดน้อยลง
- สอนได้
- จัดให้มีบริการพิเศษตามความต้องการ
ความสำคัญของการศึกษาแบบเรียนรวม
- ปฐมวัยเป็นช่วงที่สำคัญที่สุดสำหรับการเรียนรู้
- เป็นการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษที่มีขีดจำกัดน้อยลง
- สอนได้
กิจกรรม ตอบคำถามหลังกิจกรรม
1.) เด็กพิเศษเรียนรวมมีภาษาอังกฤษว่าอะไร
ตอบ Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood
ตอบ Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood
2.) ความแตกต่างระหว่างเด็กพิเศษเรียนรวม กับเรียนร่วม แตกต่างกันอย่างไร
ตอบ -เด็กพิเศษเรียนรวม คือ เด็กที่เข้ารับการศึกษาแบบเด็กปกติตั้งแต่เริ่มต้น เด็กจะสามารถ เลือกโรงเรียนเองได้โดยไม่มีข้อแม้ จะได้สิทธิทุกอย่างเหมือนเด็กปกติ
-เด็กพิเศษแบบเรียนร่วม คือ เด็กที่ส่งต่อมาจากหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่ง ประสานกับ โรงเรียนให้เข้ามาเรียนในบางเวลา เช่น กิจกรรมศิลปะ
ตอบ -เด็กพิเศษเรียนรวม คือ เด็กที่เข้ารับการศึกษาแบบเด็กปกติตั้งแต่เริ่มต้น เด็กจะสามารถ เลือกโรงเรียนเองได้โดยไม่มีข้อแม้ จะได้สิทธิทุกอย่างเหมือนเด็กปกติ
-เด็กพิเศษแบบเรียนร่วม คือ เด็กที่ส่งต่อมาจากหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่ง ประสานกับ โรงเรียนให้เข้ามาเรียนในบางเวลา เช่น กิจกรรมศิลปะ
3.) การนำเด็กเข้ามาเรียนรวม สำคัญอย่างไรต่อเด็ก
ตอบ การนำเด็กมาเรียนรวมจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้มากที่สุด เพราะช่วงปฐมวัยสมองกำลังที่จะ เจริญเติบโต จะเรียนรู้ได้เร็วขึ้น
ตอบ การนำเด็กมาเรียนรวมจะช่วยให้เด็กพัฒนาได้มากที่สุด เพราะช่วงปฐมวัยสมองกำลังที่จะ เจริญเติบโต จะเรียนรู้ได้เร็วขึ้น
การนำไปประยุกต์ใช้
1. เรียนรู้หน่วยการศึกษาที่จะร่วมมือกับครู หากมีเด็กมาเรียนร่วมด้วย
2. นำกิจกรรมไปสอนให้พัฒนาเด็กพิเศษได้มากที่สุด
3. นำความรู้มาใช้ในการเรียน
4. ใช้จัดกิจกรรมให้ตรงกับความต้องการของเด็ก
5. บอกกับเด็กปกติ หากได้สอนเด็กว่าเราควรดูแลเพื่อนอย่างไร
6. อธิบายอาการและการแก้ไขให้กับผู้ปกครองทราบ
4. ใช้จัดกิจกรรมให้ตรงกับความต้องการของเด็ก
5. บอกกับเด็กปกติ หากได้สอนเด็กว่าเราควรดูแลเพื่อนอย่างไร
6. อธิบายอาการและการแก้ไขให้กับผู้ปกครองทราบ
ประเมินการเรียนการสอน
ตนเอง ตั้งใจในการเรียน เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจจดบันทึก พยายามทำความเข้าใจกับเนื้อหาให้ได้มากที่สุดค่ะ
เพื่อน เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจจดบันทึก
อาจารย์ สอนเข้าใจ มีการอธิบายเนื้อหาอย่างง่าย ยกตัวอย่างกิจกรรมที่เข้าใจสัมพันธ์กับเนื้อหา
